Abre o ficheiro, grava-o no teu computador e regista as respostas na grelha que acompanha o teste.
Revisão dos seguintes temas:
Povos recolectores e produtores
Egipto
Fenícios
Grécia Antiga
Bom Trabalho!
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17 de jan. de 2010
25 de out. de 2009
Neolítico: Conceitos
Crescente Fértil: região do Oriente Médio compreendendo os actuais Israel, Cisjordânia e Líbano bem como partes da Jordânia, da Síria, do Iraque, do Egipto e do sudeste da Turquia. O termo « Crescente Fértil » foi criado em referência ao facto de o arco formado pelas diferentes zonas se assemelhar a uma Lua crescente. Esta região é irrigada pelo Jordão, pelo Eufrates, pelo Tigre e pelo Nilo.
Neolítico:Período da Humanidade em que os seres humanos usavam já instrumentos em pedra polida. (neo = novo+ Litos = pedra)
Economia de produção: forma de vida em que os seres humanos já sabem produzir os alimentos de que necessitam para a sua alimentação, cultivando a terra (agricultura) e domesticando os animais (pastorícia).
Sedentarização: fixação permanente de um grupo humano num determinado local.
Revolução neolítica: conjunto de transformações que se verificaram no período do neolítico.
Aldeamentos: primeiras formas de povoamento quando, no Neolítico, surgiu a agricultura e a sedentarização.
Divisão do trabalho: método de produção em que cada trabalhador se especializa numa função (surgem os diversos ofícios ou profissões.
Megálitos: Grandes blocos de pedra com os quais eram construidos os monumentos megalíticos.
Com a vénia a:http://historia7-penedono.blogspot.com/
Neolítico:Período da Humanidade em que os seres humanos usavam já instrumentos em pedra polida. (neo = novo+ Litos = pedra)
Economia de produção: forma de vida em que os seres humanos já sabem produzir os alimentos de que necessitam para a sua alimentação, cultivando a terra (agricultura) e domesticando os animais (pastorícia).
Sedentarização: fixação permanente de um grupo humano num determinado local.
Revolução neolítica: conjunto de transformações que se verificaram no período do neolítico.
Aldeamentos: primeiras formas de povoamento quando, no Neolítico, surgiu a agricultura e a sedentarização.
Divisão do trabalho: método de produção em que cada trabalhador se especializa numa função (surgem os diversos ofícios ou profissões.
Megálitos: Grandes blocos de pedra com os quais eram construidos os monumentos megalíticos.
Com a vénia a:http://historia7-penedono.blogspot.com/
5 de out. de 2009
Povos Recolectores - Mini teste

Testa aqui os teus conhecimentos sobre os povos recolectores, tema que acabaste de estudar.
Tiveste algumas dúvidas? Então revê a matéria estudada lendo, atentamente, a informação disponível no teu manual.
Bom trabalho!
20 de set. de 2009
CORRECÇÃO DA FICHA DE DIAGNÓSTICO
Consulta o documento com a correcção da ficha de diagnóstico.
Para poderes visualisar o documento terás que ter instalado no teu computador um editor de PDF.
Para poderes visualisar o documento terás que ter instalado no teu computador um editor de PDF.
17 de set. de 2009
O que é a História?
Vamos começar o ano com uma primeira actividade que visa a reflexão sobre a História e a sua importância para o mundo actual. Participa na discussão apresentando ideias e mostrando que estás interessado em desenvolver as tuas capacidades. Consulta o documento de apoio e o texto seguinte:
História (do grego antigo historie, que significa testemunho) é a ciência que estuda o Homem e sua acção no tempo e no espaço, analisando os processos e os acontecimentos ocorridos no passado.
Do ponto de vista europeu, divide-se em dois grandes períodos: a Pré-História (período mais longo e anterior à descoberta da escrita) e História.
Os historiadores usam várias fontes de informação para construir a sucessão de processos históricos, como, por exemplo, escritos, gravações, entrevistas (História oral) e achados arqueológicos.
História (do grego antigo historie, que significa testemunho) é a ciência que estuda o Homem e sua acção no tempo e no espaço, analisando os processos e os acontecimentos ocorridos no passado.
Do ponto de vista europeu, divide-se em dois grandes períodos: a Pré-História (período mais longo e anterior à descoberta da escrita) e História.
Os historiadores usam várias fontes de informação para construir a sucessão de processos históricos, como, por exemplo, escritos, gravações, entrevistas (História oral) e achados arqueológicos.
Boas vindas ao ano lectivo de 2009-2010
Caro aluno, neste Blog vais poder aceder a informações interessantes para melhorar o teu desempenho na disciplina e propostas de trabalho para tu realizares. Por isso, guarda este endereço nos favoritos do teu computador ou regista-o no teu caderno diário. Desejo-vos um bom ano lectivo de 2009-2010.
O professor Jorge Gouveia
O professor Jorge Gouveia
3 de jun. de 2009
A Reconquista Cristã e a Formação do Reino de Portugal
Após a leitura da informação disponível no teu manual da disciplina, usa as ligações que a seguir te apresento e testa os teus conhecimentos sobre os temas da Reconquista Cristã e da Formação de Portugal.
http://adsl.eb23-rioarade.edu.pt/historia/HtmPortal10/Egipto.htm
http://adsl.eb23-rioarade.edu.pt/historia/HtmPortal10/Grecia.htm
http://www.prof2000.pt/users/maceira/saber_estudar/historia_2ciclo/clementina/reconquistacrista.htm
http://www.eccn.edu.pt/departamentos/dclr/centrovirtual/quizzes/maria_patricio_quizzes/mouros/maria_mouros1.htm
Bom Trabalho!
http://adsl.eb23-rioarade.edu.pt/historia/HtmPortal10/Egipto.htm
http://adsl.eb23-rioarade.edu.pt/historia/HtmPortal10/Grecia.htm
http://www.prof2000.pt/users/maceira/saber_estudar/historia_2ciclo/clementina/reconquistacrista.htm
http://www.eccn.edu.pt/departamentos/dclr/centrovirtual/quizzes/maria_patricio_quizzes/mouros/maria_mouros1.htm
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