18 de jan. de 2011
Powerpoint sobre a Grécia
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10 de jan. de 2011
Grécia Antiga - Orientações de aprendizagem
Conteúdos: A Grécia Antiga
Conhecer a localização espacial da Grécia Antiga (Grécia Continental e Colónias).
Conhecer a origem do povo grego.
Compreender o modo como o relevo contribuiu para o isolamento das diversas regiões.
Identificar o processo de formação das Pólis ou Cidades-estado
Conhecer a organização do espaço das cidades-estado
Conhecer os elementos que constituem a Cidade-estado.
Conhecer os elementos que eram comuns às cidades-estado.
Conhecer as características da economia da Pólis Ateniense.
Compreender a organização da sociedade ateniense.
Conhecer o funcionamento da democracia ateniense.
Compreender as limitações dessa democracia.
Compreender o valor da educação e da formação do cidadão.
Conhecer as principais características da religião helénica.
Conhecer o papel do teatro.
Conhecer as características da arte grega: Arquitectura, escultura, pintura e artes decorativas.
Compreender a importância da arte na civilização helénica.
Como e por onde estudar:
Estudar com regularidade e antecedência relativamente aos momentos de avaliação.
Usar o manual escolar e o Caderno diário
Apresentações no Blogue http://aprenderhistoria7.blogspot.com
Como rever os conhecimentos:
Realizar fichas do caderno do aluno
Realizar exercícios do moodle.
Frequentar a sala de estudo para tirar as dúvidas.
Conhecer a localização espacial da Grécia Antiga (Grécia Continental e Colónias).
Conhecer a origem do povo grego.
Compreender o modo como o relevo contribuiu para o isolamento das diversas regiões.
Identificar o processo de formação das Pólis ou Cidades-estado
Conhecer a organização do espaço das cidades-estado
Conhecer os elementos que constituem a Cidade-estado.
Conhecer os elementos que eram comuns às cidades-estado.
Conhecer as características da economia da Pólis Ateniense.
Compreender a organização da sociedade ateniense.
Conhecer o funcionamento da democracia ateniense.
Compreender as limitações dessa democracia.
Compreender o valor da educação e da formação do cidadão.
Conhecer as principais características da religião helénica.
Conhecer o papel do teatro.
Conhecer as características da arte grega: Arquitectura, escultura, pintura e artes decorativas.
Compreender a importância da arte na civilização helénica.
Como e por onde estudar:
Estudar com regularidade e antecedência relativamente aos momentos de avaliação.
Usar o manual escolar e o Caderno diário
Apresentações no Blogue http://aprenderhistoria7.blogspot.com
Como rever os conhecimentos:
Realizar fichas do caderno do aluno
Realizar exercícios do moodle.
Frequentar a sala de estudo para tirar as dúvidas.
Grécia Antiga - Esquema conceptual
30 de nov. de 2010
Uma viagem pela arquitectura do Antigo Egipto
O Antigo Egipto, um povo capaz de produzir obras que hoje constituem património da Humanidade.
Abou Simbel - Ramses II
26 de out. de 2010
10 de out. de 2010
26 de set. de 2010
Conceitos relativos ao Paleolítico
Regista no teu caderno o seguinte conjunto de conceitos que resultam do trabalho desenvolvido até à presente data.
Hominização - lento e longo processo pelo qual os seres humanos evoluiram dos primeiros hominídeos (os Australopitecos) até ao Homo Sapiens Sapiens (o Homem actual), sofrendo várias evoluções físicas e intelectuais.
Paleolítico - período referente à Idade da Pedra Lascada. A palavra é composta pelo o vocábulo paleo, que quer dizer antigo, e o vocábulo lithos, que se refere a pedra. Assim, chamamos paleolítico ao período que se caracteriza pelo uso da pedra lascada. Situamos o paleolítico entre os 3 milhões de anos a. C., com o aparecimento do primeiro hominídeo, e os 10 mil anos a. C., com o aparecimento da agricultura.
Economia recolectora - a subsistência do homem baseava-se na recolha de alimentos (plantas , sementes, frutos, raízes) e na captura de animais, destinadas sobretudo à alimentação humana.
Nomadismo - quando a comida escasseava o Homem era obrigado a deslocar-se para outras regiões em busca de alimentos.
Arte Rupestre ou parietal - chamada assim porque era produzida nas rochas, nas paredes das cavernas ou ao ar livre.
Ritos mágicos - danças, cantares, sacrifícios de animais, etc, tentando dominar forças misteriosas e desconhecidas (forças da natureza).
Hominização - lento e longo processo pelo qual os seres humanos evoluiram dos primeiros hominídeos (os Australopitecos) até ao Homo Sapiens Sapiens (o Homem actual), sofrendo várias evoluções físicas e intelectuais.
Paleolítico - período referente à Idade da Pedra Lascada. A palavra é composta pelo o vocábulo paleo, que quer dizer antigo, e o vocábulo lithos, que se refere a pedra. Assim, chamamos paleolítico ao período que se caracteriza pelo uso da pedra lascada. Situamos o paleolítico entre os 3 milhões de anos a. C., com o aparecimento do primeiro hominídeo, e os 10 mil anos a. C., com o aparecimento da agricultura.
Economia recolectora - a subsistência do homem baseava-se na recolha de alimentos (plantas , sementes, frutos, raízes) e na captura de animais, destinadas sobretudo à alimentação humana.
Nomadismo - quando a comida escasseava o Homem era obrigado a deslocar-se para outras regiões em busca de alimentos.
Arte Rupestre ou parietal - chamada assim porque era produzida nas rochas, nas paredes das cavernas ou ao ar livre.
Ritos mágicos - danças, cantares, sacrifícios de animais, etc, tentando dominar forças misteriosas e desconhecidas (forças da natureza).
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