Nota do professor: Para melhor te organizares na preparação dos teus momentos de avaliação deves seguir estes tópicos na organização do teu estudo. Consulta o teu livro e as notas do caderno e se tiveres dúvidas coloca-as na aula ou através do email que o professor tem disponível: gouveiajm.escola@gmail.com.
Bom trabalho e não deixes o estudo para as vésperas do teste.
Localizar no tempo e no espaço o aparecimento dos
primeiros hominídeos.
Conhecer o processo de hominização e as suas etapas (Homo Habilis, Homo Erectus, Homo Sapiens, Homo Sapiens Sapiens).
Identificar os principais instrumentos fabricados pelos hominídeos e os materiais que os constituem (pedra, osso, madeira, fibras animais e vegetais).
Avaliar as vantagens da invenção do fogo para o homem primitivo.
Caracterizar o modo de vida das sociedades recolectoras (alimentação, principais actividades, nomadismo).
Explicar a importância da caça para a sobrevivência dos hominídeos
Conhecer o processo de hominização e as suas etapas (Homo Habilis, Homo Erectus, Homo Sapiens, Homo Sapiens Sapiens).
Identificar os principais instrumentos fabricados pelos hominídeos e os materiais que os constituem (pedra, osso, madeira, fibras animais e vegetais).
Avaliar as vantagens da invenção do fogo para o homem primitivo.
Caracterizar o modo de vida das sociedades recolectoras (alimentação, principais actividades, nomadismo).
Explicar a importância da caça para a sobrevivência dos hominídeos
Relacionar a economia recolectora com o modo de vida nómada.
Distinguir as principais formas de arte do Paleolítico.
Identificar as principais técnicas utilizadas pelos artistas do Paleolítico (arte rupestre e arte móvel).
Localizar no tempo e no espaço as primeiras comunidades produtoras.
Distinguir as principais formas de arte do Paleolítico.
Identificar as principais técnicas utilizadas pelos artistas do Paleolítico (arte rupestre e arte móvel).
Localizar no tempo e no espaço as primeiras comunidades produtoras.
Explicar a importância da agricultura e da domesticação de
animais para a vida das comunidades agro-pastoris.
Conhecer os novos instrumentos e sua utilização.
Conhecer as novas técnicas (cerâmica, cestaria e tecelagem)
e a utilidade a elas associadas.
Distinguir economia recolectora de economia de produção.
Compreender a evolução do nomadismo para a sedentarização.
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