INQUÉRITO AOS MÉTODOS DE TRABALHO NA DISCIPLINA

Caro aluno, responde ao inquérito e ajuda o professor a perceber a forma como organizas o teu trabalho na disciplina de História.
Obrigado pela  colaboração.


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Orientações de aprendizagem

Nota do professor: Para melhor te organizares na preparação dos teus momentos de avaliação deves seguir estes tópicos na organização do teu estudo. Consulta o teu livro e as notas do caderno e se tiveres dúvidas coloca-as na aula ou através do email que o professor tem disponível: gouveiajm.escola@gmail.com.

Bom trabalho e não deixes o estudo para as vésperas do teste.

Localizar no tempo e no espaço o aparecimento dos primeiros hominídeos.

Conhecer o processo de hominização e as suas etapas (Homo Habilis, Homo Erectus, Homo Sapiens, Homo Sapiens Sapiens).

Identificar os principais instrumentos fabricados pelos hominídeos e os materiais que os constituem (pedra, osso, madeira, fibras animais e vegetais).

Avaliar as vantagens da invenção do fogo para o homem primitivo.

Caracterizar o modo de vida das sociedades recolectoras (alimentação, principais actividades, nomadismo).

Explicar a importância da caça para a sobrevivência dos hominídeos

Relacionar a economia recolectora com o modo de vida nómada.

Distinguir as principais formas de arte do Paleolítico.

Identificar as principais técnicas utilizadas pelos artistas do Paleolítico (arte rupestre e arte móvel).

Localizar no tempo e no espaço as primeiras comunidades produtoras.

Explicar a importância da agricultura e da domesticação de animais para a vida das comunidades agro-pastoris.

Conhecer os novos instrumentos e sua utilização.

Conhecer as novas técnicas (cerâmica, cestaria e tecelagem) e a utilidade a elas associadas.

Distinguir economia recolectora de economia de produção.

Compreender a evolução do nomadismo para a sedentarização.

Que animal estão a caçar?
O que aproveitavam do animal estes caçadores?
Que armas utilizavam?
Qual o modo de vida destes homens?

Os primeiros homens na América

A provável hipótese da chegada dos primeiros homens à América aconteceu graças ao congelamento do Estreito de Bering, que separa o continente asiático da parte mais a norte da América. Há cerca de 20 mil anos, o congelamento do Estreito de Béring e a baixa no nível das águas do Oceano Glacial Ártico permitiram a migração do homem pré-histórico asiático para a América, através da Sibéria.

Orientações de aprendizagem

Conhecer as principais características da sociedade senhorial:

grupos em que se divide;

os privilégios e as funções desempenhadas pelos grupos privilegiados;

Conhecer o modo de exploração do domínio senhorial.

Compreender a dependência e as obrigações dos camponeses em relação aos senhores
Compreender as relações feudo-vassálicas e a necessidade de protecção entre senhores.

A civilização islâmica:

Identificar características da religião islãmica

Identificar os conhecimentos técnicos e científicos difundidos pelos muçulmanos com a sua expansão.

Compreender a reconquista cristã e a formação dos primeiros reinos cristão na Península Ibérica.

Compreender a origem do reino de Portugal.

Orientações de aprendizagem

Conhecer as principais características da arte romana: arquitectura, escultura e pintura.

Identifica a natureza da religião romana e os tipos de cultos praticados.

Conhece os principais deuses romanos.

Identifica os aspectos em que o Cristianismo se revelou como uma religião inovadora.

Conhece as condições que permitiram a difusão do cristianismo pelo Império.

Conhece os motivos da crise e de instabilidade no Império Romano do Ocidente

Identifica os povos invasores que entraram nas fronteiras deste império romano e as zonas onde se fixaram.

Refere o resultado destas invasões.

Identifica os povos da 2ª vaga de invasões na Europa ocidental e a sua origem.

Descreve o papel da igreja na Europa ocidental durante o período das invasões.

A queda do Império Romano e os reinos bárbaros

Para melhor compreenderes o assunto desenvolvido na aula, consulta a  apresentação e o resumo seguintes:

A queda do Império Romano do Ocidente

RESUMO